В КБГУ стартует программа повышения квалификации по организации проектной деятельности

В  КБГУ  Департаментом сопровождения проектов НТИ и непрерывного образования реализуются мероприятия в рамках программы академического стратегического лидерства «Приоритет 2030», сообщает пресс-служба вуза.

Директор департамента, помощник ректора КБГУ  Танзиля  Махиева сообщила:  «Стартовала разработанная в КБГУ новая дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Организация проектной деятельности в вузе в контексте программы стратегического развития», предназначенная для повышения квалификации сотрудников, управленческих кадров университета и организаций среднего профессионального образования, участвующих в реализации проектно-ориентированных образовательных программ. 

Она направлена на совершенствование профессиональных компетенций, формирование у слушателей представления о принципах организации и логике проектной деятельности, ее месте в образовательном процессе учебного заведения; навыков планирования, организации и руководства проектной деятельностью в аудиторной и внеаудиторной работе с обучающимися; навыков совместной работы и делового общения с обучающимися в процессе их участия в проектной деятельности». 

В качестве лекторов выступают заведующая кафедрой русского языка и общего языкознания КБГУ, доктор филологических наук, профессор Светлана  Башиева  и  директор социально-гуманитарного института, кандидат исторических наук, доцент кафедры всеобщей истории  Муслим  Тамазов. 

Профессор С.  Башиева  пояснила:  «36-часовой курс обучения включает в себя четыре модуля.  На занятиях по модулю I «Теоретико-методологические основы проектной деятельности» слушатели получат общие сведения о программе «Организация проектной деятельности в вузе в контексте программы стратегического развития», узнают о целях, задачах, требованиях к использованию метода проектов, особенностях и основных характеристиках проектного обучения, истории возникновения и развития метода проектного обучения, а также ознакомятся с классификацией проектов. 

О принципах педагогического проектирования, интегративном характере проектной деятельности, проектном обучении как основе предпринимательских компетенций студентов, в частности  бизнес-проектировании, пойдет речь в модуле II «Проектная деятельность в образовательном процессе вуза». 

Третий модуль курса посвящен организации и руководству проектной деятельности  обучающихся. На этом этапе слушатели ознакомятся с основными требованиями к студенческому проекту, такими как актуальность темы, новизна, глубина анализа проблемы, оригинальность, культура оформления и т.д. Будут учиться подбирать команду проекта, изучат модель взаимодействия «преподаватель – студент», ознакомятся с критериями успешной коммуникации членов команды. 

Модуль «Результаты проектной деятельности» поможет слушателям правильно оформить и презентовать проект, чтобы получить высокую экспертную оценку». 

По окончании обучения слушатели программы повышения квалификации будут обладать такими компетенциями, как способность управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла, организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели.