Семь сценариев для работы творческих площадок библиотек опубликованы в методическом пособии «Бери и делай» в итоге проекта «Язык друзей»

Методическое пособие для библиотекарей «Бери и делай» стало итогом большой совместной работы по проекту «Язык друзей», который реализован Информационно-ресурсным центром «Гражданское партнёрство» при поддержке Президентского фонда культурных инициатив.

Методичка содержит семь сценариев для работы творческих площадок библиотек. Она опубликована на портале «Северо-Кавказские новости» и на сайте Ставропольской детской краевой библиотеки имени А.Е. Екимцева.

Проект «Язык друзей» был направлен на популяризацию среди молодёжи Ставрополья русского языка, как языка межнационального общения, а также на развитие творческих площадок, развитие и внедрение творческих подходов в повседневной работе библиотек края.

Сейчас, когда библиотеки в малых населённых пунктах стали чуть ли не единственным общедоступным бесплатным очагом культуры, очень важен творческий подход в работе с подрастающим поколением. Реалии времени требуют уйти от школьно-урочной схемы работы, когда участники мероприятия смирно сидят и слушают, а взрослые тети-библиотекари их обучают и поучают. Информация гораздо лучше воспринимается в сотворчестве, когда зритель перестаёт быть пассивной стороной, а становится активным участником процесса.

На разработку и внедрение новых методов работы и был направлен проект «Язык друзей».

Партнерами проекта стали Ставропольская краевая детская библиотека имени А.Е. Екимцева и центральные библиотеки Петровского и Ипатовского районов, Минераловодского горокруга и города Ессентуки. Их сотрудники стали активными участниками практико-ориентированных семинаров и мастер-классов в рамках проекта. Получили новые знания и умения и поделились своим мастерством.

В 64-страничном издании опубликованы сценарии мероприятий, посвященных популяризации русского языка, созданные в библиотеках Ставропольского края:

1.          Методическая разработка «От Кирилла и Мефодия до наших дней», предоставленная МБУК «Централизованная библиотечная система» Минераловодского городского округа Ставропольского края. Детская библиотека (27 страница)

2.          Квест- игра «Язык – мост дружбы», автор: Зленко Т.В., РМКУК «Ипатовская межпоселенческая центральная библиотека» (31 страница)

3.          Народное гуляние «Зеленые святки», автор: Ледовская И.А., МКУК «Петровская централизованная библиотечная система», Дон-Балковский филиал №16 (43 страница)

4.          Праздник «Страна, где дружат все наречья» для учащихся 3-7-х классов, автор: Л.Г. Шитова, МБУК «Централизованная библиотечная система» г. Ессентуки (47 страница)

5.          Библиотечный урок грамотности «Библиотека. Книга. Читатель», автор: Вахтина А.П.,

6.          МБУК «Централизованная библиотечная система» г. Ессентуки, Центральная городская библиотека г. Ессентуки (55 страница)

7.          Интеллект-студия «А Даль всё так же нужен, а Даль незаменим…» (рекомендуется сопровождение видеорядом). ГБУК СК «Ставропольская краевая детская библиотека им. А.Е. Екимцева» (58 страница)

В сборнике также можно почитать о праздниках и памятных датах, посвящённых русскому языку, как средству сближения народов РФ (стр. 9). Кроме того, предложены формы организации мероприятий по продвижению русского языка как языка межнационального общения (стр. 17).

Методическое пособие составили специалисты ГБУК СК «Ставропольская краевая детская библиотека им. А.Е. Екимцева» за что им большое спасибо.

Сценарии сборника «Бери и делай» могут быть воплощены в любой библиотеке страны с учетом местных особенностей.

Остается только сожалеть, что Уличный литературный фестиваль «Погружение в классику», который в сентябре состоялся в городе Светлограде, благодаря общим усилиям библиотекарей муниципального казенного учреждения культуры «Петровская централизованная библиотечная система», учреждений культуры и образования, АНО «Светлый град» и грантовой поддержке ПФКИ требует гораздо больше ресурсов и организационных усилий. 

Гордимся, что фестиваль получил поддержку ПФКИ, благодаря семинарам по проектной деятельности, прослушанным в ходе нашего проекта «Язык друзей».