Итоги конкурса медийной активности Ставрополья подведены в детской краевой библиотеке имени Екимцева

Результаты большой совместной работы и итоги конкурса медийной активности общественников Ставрополья (список победителей ниже) подведены 29 ноября в детской краевой библиотеке имени А.Е. Екимцева в Ставрополе на краевой конференции, посвящённой роли творческого подхода к работе с юными читателями.

Конференция «Духовный оберег детства: роль сказок в воспитании детей и подростков» собрала свыше 65 представителей библиотек Ставропольского края и студентов ведущих вузов СКФО.

Директор краевой детской библиотеки Ирина Кононова , открывая конференцию, подчеркнула важность владения интересными формами работы с детьми.

«Все начинается со сказки. Это образец для подражания. В их сюжетах кроется кодекс чести, кодекс правильного поведения, отношений между людьми, между мужчинами и женщинами. Сказка мощный и насыщенный жанр. Поэтому нас так привлекают как фольклорные сказки, так и литературные фэнтези», - поддержала ее Людмила Бронская , доктор филологических наук, профессор кафедры отечественной и мировой литературы Северо-Кавказского федерального университета.

Людмила Бронская выразила сожаление, что три поколения соотечественников в суете доверили воспитание детей телевизору. И перестали с ними читать сказки и рассматривать картинки. Между тем, природный ландшафт, верования, сказания народа определяют самоидентификацию маленького человека, равно как и календарно-обрядовая поэзия. Но библиотеки, детские сады еще могут вернуть в практику такие сценарии игр и занятий для дошкольников. Фольклор формирует культурный код.

«Не случайно у сюжетов волшебных сказок одна структура:

- наличие запрета,

- его нарушение героями сказки,

- опасные последствия этого и …

- восстановление ситуации с помощью магии.

Слушая сказку, маленький человек усваивает способы безопасного и правильного поведения. Поэтому так важны литературные викторины и игры, для участия в которых нужно прочитать, изучить сюжет той или иной сказки.

К сожалению, экранизации сказок соответствуют первоисточникам только у Александра Роу», - констатировала Людмила Игоревна.

«А что делать, если ребенок не имеет словарного запаса, чтобы понять сказку, не уметь говорить, у него ограниченные возможности здоровья?

Тогда идем на улицу и начинаем слушать природу, видеть солнечный луч, трогать иней. Рисуем сказку. И через ощущения избавляем от страхов, создаём свою сказку, начинаем говорить через краску», - рассказала Марина Озерова , педагог-организатор МБУ ДО «Центр внешкольной работы Промышленного района Ставрополя». Ее мастер-класс по рисованию сегодняшнего дня восхитил присутствующих и наверняка будет использован на творческих площадках библиотек.

Роль сказок в психическом развитии детей охарактеризовала Татьяна Котеля , педагог-психолог центра психологической помощи населению «Альгис». Она подчеркнула, что именно сказка освобождает сознание ребенка от всего неважного, необязательного, концентрируя внимание на простых действиях героев и мыслях о том, почему все происходит так, а не иначе.

Писатель, краевед Василий Кротенко представил свою книгу Ставропольских сказок, отметив, что современные краеведческие реалии делают сказку ближе и понятнее для детского восприятия.

Обмен опытом работы творческих площадок, в частности, сценического воплощения сказок, написания сценариев, рисования сюжетов по мотивам сказок, стал центральным ядром конференции.

Практическими формами творческой работы со сказкой поделились заведующая Затеречной детской библиотекой Нефтекумского горокруга Наталья Гецман , представитель модельной детской библиотеки г. Изобильный Татьяна Дуйко, библиотекарь Александровской центральной детской библиотеки Ирина Турчанникова. Об опыте работы творческой студии «Казачий формат» рассказала ее руководитель, Почетный работник образования РФ, педагог казачьих кадетских классов школы №41 г. Ставрополя Ирина Иванова.

Выступавшие отметили, что в сказках добро всегда побеждает зло. Дети в процессе игр определяют у героев сказок положительные и отрицательные черты. Анализируют, чему учит та или иная сказка. Обдумывают способы поведения сказочных героев. Могут переписать конец сказки или сделать своими руками куклу-героя сюжета.

Особенности и характерные черты сказок терских казаков раскрыла составитель и редактор книги «Сказки терских казаков», руководитель проекта по их сохранению и изданию, поддержанному Президентским фондом культурных инициатив Ирина Щербакова.

«Сказки казаков отражали действительность. В их сюжеты вошли представители соседних народов, элементы их культуры, понятие куначества. Дети узнавали быт казаков через сказку, их готовили к правде жизни», - подчеркнула Ирина Щербакова.

Украшением конференции стало выступление детского театральной студии Мастерская Мюзикла Киви (руководитель Наталья Амирокова).

Масштабную конференцию завершила церемония награждения победителей краевого конкурса медийной активности «Русский язык – язык дружбы», проведённого АНО Информационно-ресурсный центр «Гражданское партнёрство» в рамках проекта «Язык друзей» при поддержке Президентского фонда культурных инициатив. Партнер проекта Ставропольская краевая детская библиотека им. А.Е. Екимцева являлась соорганизатором конкурса среди работающих с детьми муниципальных и общедоступных библиотек края.

Руководитель проекта Марина Чернышёва   рассказала о работе по развитию творческих площадок "Лаборатория дружбы" в пяти библиотеках - партнерах края и поздравила 21 победителя в четырёх номинациях.  Она  пояснила, что номинация на лучшую публикацию впервые была разбита на две подгруппы с учётом возрастных особенностей участников.

«Некорректно было бы сравнивать работы взрослых и школьников», - отметила Марина Чернышёва.

Победители конкурса получили дипломы и ценные призы - внешние аккумуляторы. Весьма полезный гаджет для тех, кто много фотографирует и снимает видео при помощи смартфона.

Конференция, соорганизаторами которой выступили общественники, состоялась в рамках Года культурного наследия народов России. По ее итогам планируется выпуск сборника методических материалов, обобщающих, в том числе, опыт совместной работы библиотек и НКО в рамках проекта «Язык друзей».